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日志

 
 

美国人为什么想象力特别丰富?(转载)  

2013-04-10 15:58:49|  分类: 幼/少智力 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 【转载】美国人为什么想象力特别丰富? - vvv218 - 高层对政府科技部门体制改革的“顶层设计”

       1968年,美国内华达州一位叫伊迪丝的3岁小女孩儿告诉妈妈,她认识礼品盒上“OPEN ” 的第一个字母“O”。这位妈妈非常吃惊,问她怎么认识的。伊迪丝说:“薇拉小姐教的。” 这位母亲表扬了女儿之后,一纸诉状把薇拉小姐所在的幼儿园告上了法庭,理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想像力,因为她的女儿在认识“O”之前,能把“O”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的圆形的东西,然而从幼儿园教她识读了26个字母后,伊迪丝便失去了这种能力。她要求该幼儿园对这种后果负责,赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元。3个月后,此案在内华达州州立法院开庭,幼儿园败诉,因为陪审团的23名成员被这位母亲在辩护时讲的一个故事感动了。她说,我曾到东方某个国家旅行,在一家公园里曾见过这么两只天鹅,一只被剪去了左边的翅羽,放在较大的一片水塘里;另一只完好无损,被放在一片较小的水塘里。管理员告诉我,这样能防止它们逃跑,剪去一边翅羽的无法保持身体的平衡,飞起后就会掉下来;在小水塘里的,虽然没有被剪去翅羽,但起飞时因没有必要的滑翔路程,而老实地呆在水里。我当时非常震惊和悲哀。今天,我为我女儿的事来打这场官司,是因为我感到伊迪丝的变成了幼儿园的一只天鹅。他们剪掉了伊迪丝的一只翅膀,一只幻想的翅膀;他们早早地把她投进了那片小水塘,那片只存在ABC的小水塘。这段辩护词后来成了内华达州修改《公民教育保护法》的依据。
       现在美国的《公民权法》规定,幼儿在学校拥有两项权利:1、玩的权利;2、问为什么的权利。众所周知,这一规定,使美国在科技创新方面始终走在了世界的前列。想象力是就是孩子飞翔的翅膀,需要家长和老师来共同呵护,而不是扼杀!
                                            (选配动感照片—谢裕川
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